Psicopedagogia Clínica

O psicopedagogo clínico tem como objetivo diagnosticar as causas das dificuldades na aprendizagem e atuar com sessões interventivas para solucionar estes problemas.

As sessões diagnósticas objetivam descobrir junto à família, escola, indivíduo e outros profissionais (se houver), e usando técnicas psicopedagógicas específicas, as causas que podem estar interferindo na aquisição do conhecimento. Estas causas podem ser de origem orgânica, emocional, ambiental ou específica.

Nesta fase muitas vezes é necessário o envolvimento de outros profissionais (fonoaudiólogo, neurologista, pediatra, psicólogo), depende de cada caso. O objetivo é procurar descobrir o motivo do possível bloqueio e ajudar a criança na solução de suas dificuldades.

É importante ressaltar a importância da investigação das causas da não aprendizagem. Quanto mais cedo ocorrer o diagnóstico e as sessões interventivas, melhor será o bem estar da criança, mais fácil e rápido o tratamento, menor será a sua defasagem como aprendiz, e menor a chance da criança ter sua autoestima rebaixada originando problemas emocionais que poderiam ser evitados.

Com a hipótese diagnóstica traçada, o psicopedagogo promoverá as sessões de intervenção psicopedagógica, as quais terão como objetivo minimizar/eliminar os déficits levantados durante o período diagnóstico. O número de sessões semanais pode variar de uma a três vezes por semana, dependendo de cada caso.

O resultado não se dá da noite para o dia, como em qualquer trabalho terapêutico, é necessário paciência, dedicação e persistência. As crianças são singulares, cada qual com sua particularidade, necessitando de um atendimento personalizado e sensível às suas dificuldades, cabe ao profissional de psicopedagogia oferecer este atendimento de modo a tornar o momento escolar da criança o mais prazeroso possível.

Nádia Azimovas - Psicopedagoga - ABPp 11809